Étude du temps de réaction chez les bilingues

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Maîtrise ès arts (psychologie)

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A partir d'études scientifiques sur le bilinguisme, les chercheurs ont décrit les structures linguistiques du bilingue soit en terme de dépendance soit en terme d* interdépendance. Des listes de mots unilingues et bilingues contenant des instances positives et négatives du concept animal ont été présentées à des bilingues de langues anglaises et françaises. Dans l'identification d'items à instance positive, le temps de réaction (TR) était plus rapide pour les listes bilingues que les listes anglaises mais était semblable pour les listes françaises et bilingues. Dans l'identification d'items à instance négative le TR était plus rapide pour les listes bilingues que pour les listes unilingues. Les résultats étaient incompatibles avec la théorie du système à double aiguillage ainsi qu'avec la théorie des systèmes interdépendants. Une interprétation est suggérée» soit celle de la modification du modèle de logogène; ce dernier tient compte de l'effet de contexte et traite le processus de la mémoire avec une approche multi-composante.

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Bilinguisme, Aspect psychologique, Psycholinguistique

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