Relations entre la perception des enseignants et des élèves sur l'état du développement socio-affectif des élèves à l'élémentaire

Abstract

La présente recherche a voulu évaluer sur une base exploratoire l’état du développement socio-affectif des enfants à l’élémentaire. De plus elle a voulu connaître les liens entre la perception des enseignants et celle des élèves sur les difficultés rencontrées. Dans son ensemble, ce projet a visé à fournir des données qui serviraient à identifier les difficultés prédominantes chez des élèves à l’élémentaire, à trouver des moyens de dépister la population cible et à identifier des domaines propices au développement de programmes de prévention en santé mentale.