La gouvernance et la gestion de l’éducation: les provinces de l’Atlantique du Canada

Abstract

Au Canada, l’éducation est de compétence provinciale et les deux langues officielles sont le français et l’anglais. Bien que le Canada se compose de trois territoires et de dix provinces, l’expression « provinces de l’Atlantique » regroupe les trois provinces maritimes de même que Terre-Neuve-et-Labrador. Dans le cadre de cet article, nous traiterons de la gouvernance et de la gestion de l’éducation au sein des quatre provinces de l’Atlantique du Canada, et ce, en fonction des principales caractéristiques de leurs systèmes éducatifs, des grandes politiques prônées par leurs ministères de l’Éducation, d’éléments de leur système de gestion et, le cas échéant, de certains aspects originaux qui leur sont propres. Au sein de ces quatre sections, les différentes provinces de l’Atlantique seront ordonnées selon leur adhésion à la Confédération canadienne, soit, en premier lieu, le Nouveau-Brunswick (1867) et la Nouvelle-Écosse (1867) suivis de l’Île-du-Prince-Édouard (1873) et de Terre-Neuve-et-Labrador (1949).