Rappel sériel immédiat et hypothèse de récupération: examen de l'ensemble mémoire sollicité au rappel

Abstract

Afin de rendre compte de la contribution des connaissances à long terme sur la performance en rappel sériel immédiat, un processus de reconstruction est fréquemment binvoqué. Selon l’hypothèse de récupération, au rappel, les représentations phonologiques dégradées seraient reconstruites à l’aide des représentations à long terme des items à rappeler. Cependant, la taille de l’ensemble mémoire n ’est pas clairement définie. Ainsi, la recherche des représentations à long terme pertinentes pourrait se faire dans l’ensemble du lexique ou uniquement parmi les items récemment présentés. Cette thèse aborde cette question en manipulant la similarité sémantique. Dans l’expérience 1, une tâche de rappel sériel immédiat effectuée seule (Expérience 1, n =140) alors que dans l’expérience 2, une tâche secondaire de suppression articulatoire est introduite (Expérience 2, n =112).