Soutien parental, résilience et fonctionnement psychologique et scolaire chez les adolescents

Abstract

L’adolescence est une période vulnérable durant laquelle plusieurs changements biologiques, psychologiques et sociaux se produisent. Malgré la recherche d’indépendance qui caractérise souvent ce stade développemental, les parents continuent d’occuper un rôle fondamental dans le fonctionnement sain de leur enfant. Les mécanismes sous-jacents de la relation parent-enfant qui contribuent à la résilience, à la santé psychologique et à la réussite scolaire des adolescents méritent d’être clarifiés. Le but de la présente étude est donc de faire la lumière sur les associations entre le soutien parental et le bien-être psychologique, la performance académique, ainsi que les forces et faiblesses psychosociales des adolescents en vérifiant si ces liens sont médiés par leurs niveaux de résilience. Pour ce faire, un total de 142 dyades parent-adolescent a été recruté dans les écoles secondaires francophones du Nouveau-Brunswick. Les adolescents ont complété des mesures évaluant leurs perceptions de soutien parental, de résilience, de bien-être psychologique et de performance scolaire, alors que les parents ont répondu à une mesure évaluant les forces et faiblesses de leur enfant. Les résultats d’analyses de parcours montrent que le soutien parental est associé positivement aux capacités de résilience des adolescents, qui, en revanche, sont liées positivement à leur bien-être psychologique, leur performance scolaire et leurs forces psychosociales. La résilience n’est pas associée significativement avec les difficultés psychosociales des adolescents, telles que perçues par les parents. Dans l’ensemble, les résultats suggèrent que les interactions chaleureuses, intimes et imprégnées de soutien dans le contexte familial favorisent un développement sain, heureux et parsemé de réussite chez l’adolescent. De façon cohérente avec la théorie écologique du développement humain, les recherches futures devraient explorer comment les multiples systèmes dans lesquels la résilience se développe s’influencent mutuellement pour favoriser un fonctionnement optimal chez les adolescents. Mots clefs : soutien parental, résilience, bien-être psychologique, performance scolaire, forces, faiblesses, dynamiques familiales, adolescents, parents.