Rapport entre l'enseignement professionel dispensé dans les écoles publiques du Nouveau-Brunswick et celui de collège communautaire concernant la programmation, les objectifs et la clientèle

Abstract

La recherche tente d'établir le rapport entre les cours professionnels dispensés à l'école publique et ceux du collège communautaire. L'étude vise à découvrir les points communs et lès divergences possibles qui pourraient se retrouver dans la programmation, les objectifs et la clientèle au niveau des cours d'enseignement professionnel dans les deux institutions.